Pedagogía
¡Comencemos a aprender y crecer juntos!
¡Conéctate con nosotros y amplía tus horizontes de aprendizaje inclusivo!
¿A quién se dirige?
Niños y adultos a partir de los 3 años
. Con o sin necesidades específicas, tales como:
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Personas con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
-
Aquellos en el Espectro del Autismo (TEA).
-
Personas con dificultades de aprendizaje, tanto generales como específicas.
-
Personas con Discapacidad Intelectual.
-
Personas con Trastorno del Espectro del Desarrollo (TGD).
-
Apoyo a la diversidad funcional.
-
Individuos que enfrentan dificultades sociales.
Personas con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Aquellos en el Espectro del Autismo (TEA).
Personas con dificultades de aprendizaje, tanto generales como específicas.
Personas con Discapacidad Intelectual.
Personas con Trastorno del Espectro del Desarrollo (TGD).
Apoyo a la diversidad funcional.
Individuos que enfrentan dificultades sociales.
¿En qué nos centramos?
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Planificar y desarrollar el proceso de aprendizaje
-
Evaluar y analizar el desarrollo del aprendizaje en el alumno
-
Mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos (familiar, escolar y social)
-
Detectar e intervenir en las dificultades del aprendizaje
-
Generar apoyos y recursos centrados en las necesidades del alumnado
-
Potenciar la autonomía personal , social y de la comunicación
-
- Competencias curriculares e instrumentales.
-
- Desarrollo de habilidades en autonomía personal y social.
-
- Desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas.
-
- Mejora de competencias intelectuales.
-
- Estrategias de adaptación social.
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- Herramientas para la regulación emocional.
Planificar y desarrollar el proceso de aprendizaje
Evaluar y analizar el desarrollo del aprendizaje en el alumno
Mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos (familiar, escolar y social)
Detectar e intervenir en las dificultades del aprendizaje
Generar apoyos y recursos centrados en las necesidades del alumnado
Potenciar la autonomía personal , social y de la comunicación
- Competencias curriculares e instrumentales.
- Desarrollo de habilidades en autonomía personal y social.
- Desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas.
- Mejora de competencias intelectuales.
- Estrategias de adaptación social.
- Herramientas para la regulación emocional.